martes, 29 de marzo de 2016

Didática de la literatura. Páginas Web

                    Didática de la literatura. Páginas Web(Aitor)

- Este blog está pensado para compartir compartir experiencias lectoras. Tiene dos columnas: en la de la izquierda hay artículos, lecturas recomendadas y actividades y en la de la derecha hay eventos en los que se difunde el hábito lector:
                                         https://biblioabrazo.wordpress.com/


- Este blog tiene numerosos cuentos acompañados de grande ilustraciones y vídeos. Los vídeos relatan la historia de una forma amena y entretenida:

                                         http://elmaestrocuentacuentos.blogspot.com.es/


- Propone a los estudiantes crear novelas a través de esta página mediante  20 sesiones con el propósito de fomentar la lectura y la escritura de los más jóvenes:
                                                           
                                         http://elelefantelector.blogspot.com.es/


- Espacio de información variada sobre las LIJ actuales y sus autores:

                                         http://lij-jg.blogspot.com.es/


- Se trata de una especie de trivial que engloba muchos campos de la lengua de entre los que se pueden destacar la ortografía, la  lingüística, la literatura, y recreación y uso del diccionario. En él cada jugador elige un personaje y lo identifica con su nombre, después elige la meta que quiere alcanzar:

Evaluación de la expresión oral escrita. Páginas webs.

Evaluación de la expresión oral escrita (YAIZA)

Se observa un estudio piloto que se hizo de la evaluación de la expresión oral


Se explican varios aspectos que el docente considera fundamentales a la hora de evaluar la expresión oral y se propone un método en el que los alumnos se evalúen unos a otros.



Expresión escrita. Se pide al alumno que redacte una noticia con unas pautas a seguir y con una duración limitada de tiempo, a partir de esta composición se le evalúa.

Expresión escrita


Ejercicios que los niños deben hacer y una autoevaluación posterior

lunes, 28 de marzo de 2016

Didáctica de la Gramática. Páginas webs.

Didáctica de la Gramática (Esperanza)




En este blog, encontramos recursos y actividades interesantes para primaria y secundaria, concretamente para el segundo y tercer ciclo de primaria y 1º ESO.
Está dividido por cursos y en cada uno a su vez se divide en las correspondientes asignaturas. El apartado de asignatura se organiza en otros apartados según los diferentes contenidos. Así en el apartado de lengua encontramos cinco temas relevantes como son comprensión lectora y escritura, gramática, ortografía, recursos generales lengua y vocabulario. En estos apartados aparecen una serie de actividades interactivas, fichas para descargar, ejercicios en jClic… que ayudan a reforzar y comprender mejor los contenidos de una manera diferente a la tradicional.



Esta página web está formada por un gran número de actividades sobre gramática a través de variados enlaces y páginas webs. Algunos son juegos, otros son ejercicios relacionados con la teoría que aparece previamente o actividades utilizando el recurso jClic. 



Esta otra página nos ofrece 255 actividades online para trabajar la gramática en el aula, organizadas por niveles, desde 1º hasta 6º de primaria, pudiendo destacar las actividades sobre las clases de sílabas y sobre los prefijos, sufijos y derivadas.


Esta página web está dirigida sobre todo a los docentes, en la que se puede encontrar distintos recursos educativos para educación infantil y primaria, dividido por asignaturas y por bloques de contenidos, entre los que se encuentran en la asignatura de lengua los siguientes apartados: gramática, ortografía, vocabulario, literatura, expresión escrita, expresión oral, diccionarios y otros contenidos. En cuanto a la gramática, encontramos diversos contenidos, a partir de los que se citan diferentes actividades y uno o varios  enlaces para acceder a ellas.   

miércoles, 23 de marzo de 2016

La ortografía y su didáctica. Paginas Webs

La ortografía y su didáctica (Aurelio)



Ortografía natural

Completar palabras con la sílaba correcta, formación de términos a partir de diferentes letras, adivinanzas, tiempos verbales, diminutivos, sudokus de palabras…La página se caracteriza por incluir un amplio abanico de propuestas centradas en la h, la g/j, c/z, c/q, g/gu/gü/, r/rr y mp/mb.


Reglas de acentuación 

Diferenciar las palabras agudas, llanas y esdrújulas es el objetivo principal de esta página, que nos ofrece diferentes actividades para que el alumnado ponga a prueba sus conocimientos. Se ha incluido un acertijo, un ejercicio en el que hay que colocar la tilde en la sílaba correcta y otro que incluye un texto mal escrito para corregirlo.


Trivial de ortografía

Para cada uno de los cursos de Primaria. Incluye una amplia batería de preguntas que permite a los estudiantes competir en grupos entre sí.


Parchis Ortografico

Cuenta con actividades y ejercicios de completar palabras con las letras correctas, otros de clasificar, de verdadero y falso… La página también dispone de una zona llamada ‘Repasar’ y en ella se han incluido libros virtuales en los que se explican y se brindan consejos y trucos para diferenciar las palabras que se escriben con B-V, C-Z, Q-K, G-J, LL-Y, S-X y LL-Y, y que más dificultad pueden plantear. También hay un apartado dedicado a las mayúsculas y otro a las tildes.

lunes, 21 de marzo de 2016

Didáctica de la Escritura. Páginas Webs.


DIDÁCTICA DE LA ESCRITURA (Merchi)


1. Educación para las emociones la escalera de las emociones


En esta página encontramos una actividad que sirve para mejorar la convivencia en el aula, y sobre todo para solucionar un conflicto, además de fomentar con ello la expresión escrita. Cada alumno deberá escribir “de escalón en escalón”, paso a paso, el proceso por el que pasa cada uno ante agún conflicto y reflexionar sobre ello:
1º lo que pasa      2º lo que pienso       3º lo que siento       4º lo que hago       5º el resultado
Después de la reflexión, cada uno vuelve a pensar en la situación y escribe como debería haber actuado para que el resultado fuese más positivo y no se hubiera llegado al conflicto.



2. La pizarra de Hamlet
Esta página web, consta de diferentes propuestas artísticas sobre teatro para niños y jóvenes organizadas según las diferentes edades. Cada obra dispone de actividades y recursos para aprovechar tanto antes como después de la representación en el aula o actividades familiares. Con estas representaciones se fomentará la comprensión lectora, que forma parte de la didáctica de la escritura, además de claramente favorecer la expresión oral.

3. Proyectos
Esta página web nos presenta una serie de proyectos interesantes escritos por una profesora, que se pueden llevar a cabo para fomentar escritura, lectura y comprensión a través de diferentes actividades. Por ejemplo:

-          Proyecto Emocionario
Se trata de cada cierto tiempo tratar una emoción donde hará a los niños contestas unas preguntas y razonar, tras la visualización y comprensión de imágenes, dando al final una solución a los problemas que se observen. 

-          Video cuentos
Esta actividad consta de escribir cuentos previamente para después hacer vídeos de ellos.

4. Cómic online
En esta página web, encontramos un recurso online donde el niño deberá crear un cómic, con lo que irá desarrollando la expresión escrita. Podrá completar uno ya empezado, convertir una historia escrita en un cómic o completar los bocadillos de un cómic ya elaborado.
 

Páginas relevantes.

Expresión oral en primaria (Olga). 

http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/08/Actividades-para-trabajar-la-expresi%C3%B3n-oral.pdf

En esta página web se nos presenta distintas actividades para llevar la expresión oral al aula de primaria. Nos encontramos actividades de preguntas y respuestas, actividades basadas en la comunicación formal, actividades basadas en la dramatización, basadas en estímulos audiovisuales, basadas en la interacción en grupo, en textos... entre otras. De ellas, me gustaría destacar en la parte de interacción del grupo, las dos actividades que se proponen (el gran bazar y el espejo) las considero divertidas para llevarla a cabo con el alumnado a la vez que trabajan la expresión oral e interacción.

http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_41/FRANCISCO_JAVIER_GUERRERO_1.pdf

En esta, se describe una actividad compuesta en distintas partes. La tarea propuesta es sobre una conversación, en la que a través de los distintos pasos que se llevan a cabo, se explican y se les hace ver a los alumnos el término de conversación y los tipos de esta. Considero importante destacar esta página ya que se lleva a cabo distintos pasos en los que se profundiza en la actividad propuesta.

http://es.slideshare.net/franvazquez/expresin-oral-tipologa-de-actividades-3430924

Aquí se describe, como en la primera página, distintos tipos de actividades ya mencionados anteriormente, pero añadiendo algunas distintas más. Por ejemplo, destaco en la parte de actividades basadas en el juego dramático, la improvisación.

http://www.aulapt.org/2014/01/23/videos-para-trabajar-la-expresion-oral/

En esta última, se centra en actividades adaptadas a alumnos con problemas tanto por su trastorno como por problemas en la expresión oral, en las que consiste ver distintos vídeos en los que se van a ir parando para que los alumnos, mejorando la expresión oral, describan vídeos e inventen lo que puede pasar.