lunes, 21 de marzo de 2016

Didáctica de la Escritura. Páginas Webs.


DIDÁCTICA DE LA ESCRITURA (Merchi)


1. Educación para las emociones la escalera de las emociones


En esta página encontramos una actividad que sirve para mejorar la convivencia en el aula, y sobre todo para solucionar un conflicto, además de fomentar con ello la expresión escrita. Cada alumno deberá escribir “de escalón en escalón”, paso a paso, el proceso por el que pasa cada uno ante agún conflicto y reflexionar sobre ello:
1º lo que pasa      2º lo que pienso       3º lo que siento       4º lo que hago       5º el resultado
Después de la reflexión, cada uno vuelve a pensar en la situación y escribe como debería haber actuado para que el resultado fuese más positivo y no se hubiera llegado al conflicto.



2. La pizarra de Hamlet
Esta página web, consta de diferentes propuestas artísticas sobre teatro para niños y jóvenes organizadas según las diferentes edades. Cada obra dispone de actividades y recursos para aprovechar tanto antes como después de la representación en el aula o actividades familiares. Con estas representaciones se fomentará la comprensión lectora, que forma parte de la didáctica de la escritura, además de claramente favorecer la expresión oral.

3. Proyectos
Esta página web nos presenta una serie de proyectos interesantes escritos por una profesora, que se pueden llevar a cabo para fomentar escritura, lectura y comprensión a través de diferentes actividades. Por ejemplo:

-          Proyecto Emocionario
Se trata de cada cierto tiempo tratar una emoción donde hará a los niños contestas unas preguntas y razonar, tras la visualización y comprensión de imágenes, dando al final una solución a los problemas que se observen. 

-          Video cuentos
Esta actividad consta de escribir cuentos previamente para después hacer vídeos de ellos.

4. Cómic online
En esta página web, encontramos un recurso online donde el niño deberá crear un cómic, con lo que irá desarrollando la expresión escrita. Podrá completar uno ya empezado, convertir una historia escrita en un cómic o completar los bocadillos de un cómic ya elaborado.
 

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